Cần Đước: Hình thành thói quen đọc sách trong môi trường học đường

Sách là người bạn thân thiết là tài sản vô cùng quí giá trong cuộc đời của mỗi con người, là nguồn kiến thức vô tận, mở mang thêm kiến thức, hoàn thiện những kĩ năng cần thiết. Tuy nhiên, hiện nay việc đọc sách đang dần trở nên xa cách đối với mọi lứa tuổi, thay vào đó từng trang sách được thay thế bởi các phương tiện hiện đại như: mạng internet, điện thoại thông minh…Do đó, việc duy trì văn hóa đọc sách càng trở nên cần thiết, ngành giáo dục cần thực hiện nhiều phương pháp, mô hình đọc sách giúp học sinh nâng cao kiến thức, hình thành văn hóa đọc sách.

Thư viện các trường bố trí nhiều đầu sách, tạo thuận lợi cho việc đọc sách

Để tạo thói quen và rèn luyện ý thức đọc sách cho các em học sinh, nhiều nhà trường trên địa bàn huyện Cần Đước đã triển khai xây dựng góc thư viện trong mỗi lớp học, tranh thủ giờ ra chơi, đầu giờ học các em học sinh có thể đọc được. Bên cạnh đó, nhiều trường đã đưa tiết đọc sách vào thời khóa biểu chính khóa của học sinh, giúp các em nâng cao nhận thức, hiểu biết về kho tàng tri thức của nhân loại mà còn hình thành ở các em những kỹ năng cần thiết cho tương lai. Các em học sinh được thầy cô hướng dẫn nội dung đọc, chủ đề loại sách cần đọc gắn liền hoạt động học tập của học sinh tạo hứng thú, mang lại lợi ích của việc đọc trong các em.

Học sinh tranh thủ thời gian rảnh tìm đọc sách tại thư viện

Để khuyến khích học sinh đọc sách, các trường tùy vào điều kiện thực tế của mình đã xây dựng các mô hình thư viện, từ thư viện xanh, thư viện thân thiện, thư viện lớp học…, đến các thư viện trong nhà trường theo quy định, trang bị hàng nghìn đầu sách, với rất nhiều thể loại, không chỉ cho các em những kiến thức phong phú, phục vụ thiết thực việc học tập mà còn góp phần phát triển văn hóa đọc trong môi trường học đường. Những giải pháp này có thể hình thành cho học sinh kỹ năng quan trọng trong học tập, hình thành văn hóa đọc thường xuyên, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh cũng như góp phần định hướng học sinh trong việc tiếp cận các tài liệu, văn hóa phẩm, giúp các em hình thành kỹ năng đọc, sáng tạo, phát triển tư duy …

Tuy nhiên, để các thư viện trong các trường ngày càng phát huy tác dụng, thu hút các em học sinh tham gia, ngoài sự quan tâm đầu tư của các trường học, rất cần có sự chung tay đóng góp của cộng đồng và phụ huynh học sinh, đưa các thư viện vào hoạt động hiệu quả, thu hút ngày càng nhiều học sinh đến đọc sách, báo, phát huy hiệu quả công tác dạy và học trong các nhà trường. Từng bước hình thành thói quen đọc sách, rèn luyện kĩ năng đọc, nâng cao kiến thức cho học sinh trong thời hội nhập quốc tế, là hành trang giúp các em vững bước trên bước đường đời, tạo thuận lợi trong hoạt động công việc và cuộc sống sau này.

Kim Thoa