Kiểm tra công tác Phổ cập giáo dục, Xóa mù chữ tại huyện Tân Thạnh

Chiều ngày 04/12/2020, Đoàn kiểm tra Phổ cập giáo dục, Xóa mù chữ (PCGD-XMC) của tỉnh do ông Võ Trần Tuấn Thanh – Tỉnh uỷ viên, Bí thư Tỉnh đoàn làm trưởng đoàn kiểm tra công tác PCGD-XMC năm 2020 tại huyện Tân Thạnh. Tiếp và làm việc với Đoàn có ông Hà Thanh Chì – Ủy viên Ban Thường vụ Huyện ủy, Phó Chủ tịch UBND huyện, Trưởng ban chỉ đạo PCGD-XMC huyện, cùng sự tham gia của các thành viên Ban chỉ đạo của huyện, đại diện lãnh đạo UBND các xã, thị trấn.

Kiểm tra công tác Phổ cập giáo dục, Xóa mù chữ tại Tân Thạnh

Trong năm qua, được sự quan tâm, lãnh đạo, chỉ đạo của Huyện ủy, HĐND, UBND huyện; sự nỗ lực, cố gắng, phối kết hợp chặt chẽ của ngành giáo dục và đào tạo với các cơ quan, ban, ngành, tổ chức chính trị – xã hội huyện và các xã, thị trấn; công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ của huyện Tân Thạnh đạt nhiều kết quả tích cực.

Qua kiểm tra, Đoàn kết luận huyện Tân Thạnh tiếp tục duy trì đạt chuẩn PCGD mầm non cho trẻ em 5 tuổi; đạt chuẩn PCGD tiểu học mức độ 3; đạt chuẩn PCGD Trung học cơ sở mức độ 3; Tổng số thanh niên độ tuổi 18 – 21 có bằng tốt nghiệp Trung học hoặc tương đương với 2.904/3.337 thanh niên đạt tỷ lệ hơn 87%; đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2. Trong đó, có 13/13 xã, thị trấn tiếp tục củng cố, duy trì và đạt chuẩn phổ cập, xóa mù chữ ở các mức độ cao nhất, đạt tỷ lệ 100%. Cùng với đó, chất lượng giáo dục và đào tạo của huyện không ngừng được đổi mới nâng cao hiệu quả đào tạo qua từng năm; công tác xã hội hóa giáo dục, PCGD-XMC được hơn 1,5 tỉ đồng. Hiện toàn huyện có 31/39 trường đạt chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ 79,49%.

Trước đó, Đoàn đã đi kiểm tra kiểm tra thực tế tại một số xã trên địa bàn huyện. Đoàn đánh giá cao những kết quả mà huyện Tân Thạnh đã đạt được và công nhận công tác PCGD-XMC năm 2020. Đồng thời, góp ý một số tồn tại hạn chế cần khắc phục trong thời gian tới và đề nghị huyện Tân Thạnh đẩy mạnh hơn nữa công tác tuyên truyền để các tầng lớp nhân dân cùng chung tay xây dựng sự nghiệp giáo dục; huy động và quản lý tốt các nguồn vốn để xây dựng kết cấu hạ tầng trường lớp nhằm đáp ứng nhu cầu dạy và học ngày càng tốt hơn./.

Ngọc Diệu – Duy Thanh